Kurkite erdvę ir darykite gera

Kadangi senasis kompiuteris atsisakė savo vaiduoklio, mes turėjome 2 didelius ekranus, nespalvotą spausdintuvą, spalvotą spausdintuvą, skaitytuvą ir „Lexmark“ spausdintuvą.

Įrenginiai užėmė tik vietą, bet vis tiek dirbo. Naujajam sulankstomam kompiuteriui jau buvome nusipirkę mažą spausdintuvą ir universalų spausdintuvą su skaitytuvu. Taigi kur su gera, bet pasenusia įranga?

Čia lenkai dažnai važiuoja ir renka viską ant elektros prietaisų, kurie yra pakelėje. Bet vis tiek čia turi būti kažkas, kas gali naudoti daiktus, juo labiau, kad aš taip pat turėjau laidus, jungiančius įrenginius su USB kištukais.


Taigi vyresniųjų klubui kompiuterių skyriuje paskambino, ne, ačiū. Kreipiasi į priežasties mokyklą, ne, jie turi viską iki šiol.

Na, sveikinu. Beveik norėjau atsisakyti, pamačiusi ne tokioje padidinto lygio mokykloje socialinio darbuotojo telefono numerį.

Paskambinau jai ir ji iškart turėjo idėją. Mokykloje yra keletas socialiai silpnų šeimų, kuriose vaikai taip pat mielai naudotųsi ir senesnėmis technologijomis.

Ji užmezgė ryšį su 16 metų moksleiviu. Jis priėjo su tėvu, pamatė įrangą ir nedrąsiai paklausė, ar jis gali turėti viską. Viską namo parsivežėme pas jį.

Mes vėl turime kambarį, o studentas turi senas, bet veikiančias technologijas. Jis buvo labai laimingas ir ryšys su juo išliko.

Sofija Malmberg. Mokyklos biblioteka kaip funkcija, o ne kaip fizinė erdvė | Gegužė 2024